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所以我的爱就是整个世界
3.建立激励性评价机制。合作学习的终极目的不是简单地解决问题,而是通过学生的行为参与、情感参与和认知参与的整合,培养学生的合作精神,提高学生民主平等意识、交往能力和敢于创新的精神。
IAEA总干事天野之弥16日在大会讲话时重申,IAEA将帮助日本寻找解决核电站有关问题的途径。他说,计划今年秋天向日本继续派出调查组,为有关核污水问题向日方提供更多建议。